13 de mayo
Matemáticas:
https://view.genial.ly/609ba351bb45d40dab3f66d7/presentation-medidas-longitud-2
Lengua:
https://view.genial.ly/609ba774bb45d40dab3f6759/presentation-sujeto-y-predicado
Jueves, 13 de mayo de 2021
LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO
En la oración se distinguen dos partes: sujeto y predicado.
El sujeto es quien realiza la acción.
El predicado es la acción que realiza el sujeto. En el predicado siempre hay un verbo.
Veamos algunos ejemplos:
- El niño estudia en el colegio.
Sujeto: “El niño” (que es quien realiza la acción de estudiar).
Predicado: “estudia en el colegio” (es la acción que realiza el niño).
- El perro ladra alegremente.
Sujeto: “El perro” (que es quien realiza la acción de ladrar).
Predicado: “ladra alegremente” (es la acción que realiza el perro).
12 de mayo
Matemáticas: https://view.genial.ly/609a474a16eaaf0ddab0e2b2/presentation-medidas-longitud
Lengua:
https://view.genial.ly/609a365c8b858e0d22a84b05/presentation-g-o-j
USO DE LA “G” Y LA “J”
Hay muchas reglas sobre el uso de la "G y la J. La mejor manera de aprender las palabras es leyendo mucho, de esa manera las podemos recordar de manera natural.
Algunas de las reglas más importantes son:
Se escriben con G:
1) Los verbos terminados en ger, gir (menos tejer y crujir)
Ejemplos: coger, mugir, regir, proteger, fingir, rugir.
2) Los tiempos de los verbos que llevan esta letra en el infinitivo.
Ejemplos: cogimos, fingieron, protegiste.
3) Las palabras que terminan en logia.
Ejemplos: tecnología, geología.
Se escriben con J:
1) La terminación jero, jera, jería.
Excepción: ligero.
Ejemplos: cerrajería, pasajera, mensajero, brujería.
2) Los tiempos de los verbos que llevan j en su infinitivo.
Ejemplos:
tejer - tejeré
cojear - cojeamos
manejar - manejaste
Días 18 y 19 de enero
Lengua:
-
Leer un libro, cómic, revista etc. durante 15 minutos aprox.
Opcional: Escribir en una hoja por qué has elegido ese libro para leer.
-
Ver el siguiente video y completar la ficha interactiva:
https://www.youtube.com/watch?v=cby4iKqbc30
Matemáticas:
-
El parchís multiplicador. Elabora tu propio parchís para practicar las tablas de multiplicar en casa con la familia. Aquí tienes la imagen, si no lo puedes imprimir, cópialo en un folio y ponle color. ¿Te sabes las reglas del parchís? ¡Seguro que sí!. Tiro el dado, avanzo y tengo que decir el resultado de la operación de esa casilla. Si acierto, me quedo en ella; si fallo, vuelvo a la casilla donde estaba antes.
-
Repasa las tablas de multiplicar con la tabla pitagórica que ya hemos utilizado al final del primer trimestre. Este era el link:
http://www.ataventure.com/multiplication-table/#pythagorean
Inglés:
Let’s review the ordinal numbers!
-
Watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=w7eErDTUwF4&ab_channel=FunKidsEnglish
-
Do the following interactive activities:
Science:
Parts of the body
-
Watch the video: https://www.youtube.com/watch?v=OJyltz-1b3Y&ab_channel=TeacherBeth
-
Do the following exercises:
Ciencias:
-Ver el siguiente vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=fGVf7ZcIujM&t=20s (El relieve)
-Tras el visionado del vídeo,dibujar en una hoja en blanco y después colorear los siguientes elementos del relieve:
-
Una montaña.
-
Una llanura.
-
Un valle
Educación Física:
-
Revisa la pestaña de Educación Física con la propuesta para el Equipo Docente 1 de elaborar tu propio Freisbee y practicar con él . Si has hecho alguno, nos lo podrás enseñar en las videollamadas.
Valores:
Ver el siguiente vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=ix13P9NqBjo
Al finalizar, escribir un párrafo explicando la idea general del video o algo que piensas que has aprendido con él.
Religión:
https://www.youtube.com/watch?v=f6aoizYJKfo
Ver el video y aprender el estribillo.
Días 13,14 y 15 de enero
Lengua:
-
Lectura comprensiva: Las ballenas jorobadas.
-
Sinónimos y antónimos
-
Cuentacuentos
https://www.youtube.com/watch?v=A3ZDv_uokCc&t=20s
-
Crea tu propia historia. Puedes hacerlo en una hoja para llevarla a clase. Sigue los pasos que te explican aquí:
Matemáticas:
-
Ficha Descomposición de Números: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/La_centena/Descomposici%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros_re1287174td
-
Ficha de Operaciones Combinadas: https://es.liveworksheets.com/nj778473xm
-
Ficha de Aproximaciones a decena, centena y unidad de millar: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo/Aproximaciones_qz821815iu
-
Ficha de Sumas con Llevadas: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/C%C3%A1lculo/3%C2%BA_Sumas_con_llevadas_de_cuatro_cifras_ud703239rx
-
Ficha de Restas con Llevadas:
-
Fichas de Multiplicaciones:
Ciencias:
-
Realizar la portada del Segundo Trimestre en un folio en blanco. Tendrás que escribir “CIENCIAS” (En mayúsculas y en letra doble). Luego la podrás colorear. Después, puedes decorar el resto de la hoja con algún dibujo relacionado con la asignatura (Por ejemplo: Aparatos, huesos, funciones vitales, el mundo, el relieve, etc…), como hicimos en la portada del Primer Trimestre de Ciencias. (Por ejemplo: Aparatos, huesos, funciones vitales, el mundo, el relieve, etc…)
Podéis seguir el siguiente ejemplo:
-Ficha interactiva:
Science:
-
Realiza la portada de la Unit 2: Shake your bones! .
Primero, asegúrate de que entiendes el significado del título (puedes buscar en internet). Después, en un folio, realiza la portada y coloréala. En ella tendrá que aparecer UNIT 2: SHAKE YOUR BONES! (en mayúsculas y letra doble) y algún dibujo relacionado con la temática. A continuación, tienes un ejemplo:
Inglés:
-
Cuentacuentos. Recordad que podéis poner los subtítulos en inglés mientras lo escucháis. https://www.youtube.com/watch?v=a9K-sAKdk2Y
-
Let’s revise DAYS OF THE WEEK!
Sing the song and do the activities:
https://www.youtube.com/watch?v=qNJRGHk7sN8
-
Do you remember how to spell the MONTHS OF THE YEAR?
Watch the video,listen to the song and do the activities.
https://www.youtube.com/watch?v=5enDRrWyXaw&list=PLqv4y60m_3_BsDssdzvrCueiho5Tc-1j8
Educación Física:
-
¿Qué deportes relacionados con la nieve o el hielo conoces? Haz una lista. Puedes preguntar o buscarlos en internet.
-
Hemos colgado una propuesta lúdica en la pestaña de Educación Física.
Música:
-
Ir a la pestaña de Música en la página web.
Vídeo:
-El hombre orquesta: https://www.youtube.com/watch?v=kmF2kLwbC0k&t=128s
Reflexión personal: ¿Qué hacen los dos hombres cuando ven a la niña?, ¿Qué ocurre al final del vídeo?, ¿Por qué crees que la niña no le da ninguna moneda a ningún músico?
Nevada en Madrid
Las maestras y maestros de tercero os deseamos un gran año 2021. Esperamos que todos estéis bien y hayáis pasado unas buenas fiestas en compañía de vuestras familias y amigos, aunque haya sido de una manera distinta a la habitual.
Como sabéis, el lunes día 11 y martes 12 de enero, no habrá clases presenciales, por ello hemos realizado la siguiente lista de propuestas de actividades para esos dos días:
Lengua:
-
Escribir sobre un lugar, un momento o algo especial que hayáis hecho durante estos días de vacaciones.
-
Junto a una fotografía o un dibujo de la nieve caída estos días, escribir cómo os sentisteis o si bajasteis a jugar con la nieve.
Matemáticas:
-
Repaso de las tablas de multiplicar.
Ciencias:
-
Repaso a través de las fichas interactivas y de los vídeos de la pestaña de Ciencias.
Science:
-
Repaso del vocabulario relacionado con los 5 sentidos: https://es.liveworksheets.com/ju1460224ve
Inglés:
-
Repaso del vocabulario de la Unit 3: Health Problems:
https://es.liveworksheets.com/kr97138bt
https://es.liveworksheets.com/oe615158tf
Nos vemos pronto en clase.
Andrea, Lorena, Alejandro y Sergio.
